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自动化学院举行青年教师座谈会

2019-10-22 14:16

为了更快更好的提升青年教师的教学能力和综合素质,化生学院于2018年10月25日下午14:30在学院会议室召开青年教师沙龙系列活动——青年教师成长之我见。主讲人黄毅勇教授。王利荣书记带领部分院领导出席会议,全院二十多名青年教师参加此次活动。

座谈会上,青年教师也提出自己的困难和疑惑。董怡老师提问到“以往接触到的教学均为小班教学,针对于现在大班教学的情况,有何好的教学经验?” 吴晓蓓教授在解答中提到,大班教学常见于基础课,关键在于把基本原理和概念讲清楚;结合课堂提问和课后作业了解学生学习情况;可以借鉴“大班上课、小班辅导”的模式,做好课后答疑工作。闫玉德老师已经教授了十年的“C ”语言,在回答关于“教学技巧”方面的问题时,闫老师说到,虽然现在多媒体教学很方便,但不要忽视“备课”的重要性,自己心中明白,才能“把故事讲好”,青年教师在讲课过程中,不要太过拘谨,尝试与学生互动。

学院20位45岁以下青年教师在20分钟内,以说课和现场授课的形式集中进行了现场课堂教学展示,学院督导组专家和教学系教授进行了现场点评。活动现场,每位青年教师经过充分准备,认真分享了教学设计或教学案例,充分利用现代教学手段辅助教学,通过不同的教学方法展示课程内容,吸引学生的注意力,在保证课程专业性的同时,激发学生的兴趣。

作为青年教师,如何加强自身修养,有效开展教育教学,提高科研水平,这是摆在广大青年教师面前的重要命题。作为学院的骨干教师,黄毅勇教授结合自己的成长历程,用通俗易懂,幽默诙谐的语言,向大家讲述自己的感触和体会。他将自己的成功总结为三个方面:写“好”基金、上“好”理论课、带“好”学生。三者相辅相成,相互促进。上好课是每个老师的本分,也可以培养学生兴趣,学生掌握好课堂知识,才能推动实验进展,从而挖掘有价值的科研项目。同时,黄教授也毫无保留的分享了自己申报国家自然科学基金的经验。他建议青年教师以问题为导向,大量查阅文献,认真对待每一个细节,包括选题的创新性、立项依据的科学性、研究内容的准确表达、实施方案的可行性等。图片 1

吴晓蓓教授结合自己的成长经历、教学经历,对青年教师提出四点建议,一是青年教师可以从理论课、基础课做起来,精心安排教学内容,加入新的元素,调动学生的兴趣;二是把答疑工作做好,学生的问题需要耐心的解答,在解答的过程中也是对自己下一阶段教学的指导;三是教学要花心思、多琢磨,教学不是简单的内容罗列,而是对教学方法的不断研究和改进;四是提高对学生课后作业的要求。吴老师最后深情的说道“教学中最大的成就感就是学生对我的认可”。

12月28日和1月2日,植保学院以教学系为单位,开展了3场课堂教学大练兵活动,吹响了提升教学质量的集结号”。

3月29日,自动化学院召开青年教师座谈会。校关工委常务副主任、原南京理工大学纪委书记项银康老师,校关工委副主任、原南京理工大学泰州科技学院院长于广云老师,国家教学名师、自动化学院教授吴晓蓓老师,自动化学院教授邹云老师,自动化学院教学督导闫玉德老师与15位青年教师分享他们的经验和体会。座谈会由学院党委书记李涛主持。

新进教师雷鹏感慨道,作为一名刚入职的新兵,通过本次教学大练兵活动的备课、练课、听课和专家点评,真正认识到教学的第一要求是准确,并需要灵活运用多样的教学方法,才能实现高效的教学效果。引进人才孙丽英教授全程参加了活动,她认为本次活动使自己真正认识到一名优秀的教师应该拥有丰富的知识储备、精准的时间把控、合理的教学方法、爱岗敬业的责任心。

邹云教授以《NFS申请与大学教师学术生涯》为题,分享申请青年基金的心得。他认为“大学教师的学术生涯就是一个每过3-5年就完成一篇博士学位论文”,而“一本NFS申请书就是每个阶段的博士论文开题报告”,也即下一阶段的大学教师学术生涯规划。邹云教授建议青年教师要学会“讲故事”,将自己的学术思想像讲故事一样在申请书中描述出来。同时,他提出论文的发表是青年基金申请的重中之重,参考文献要注重“有代表性”、“有新颖性”、“有针对性”和“有覆盖性”。

各位专家结合学科专业和课程内容,从课程组织、模块化教学的重要性、教学重难点的处理、案例教学的选择、PPT的呈现及教学环节的把握等方面对授课教师进行了全方位的诊断与评价,使所有参加活动教师能够在第一时间获取评委的意见与建议,了解自身的教学特点与薄弱之处。陕西省教学名师康振生院士指出,教学中应注重课程结构的系统性,而青年教师把控知识的准确性和精确性的能力略显不足,学院今后应多组织类似的活动,加强老中青教师之间的交流学习,发挥传帮带作用。陕西省教学名师花保祯教授指出,教学中不能仅关注课程知识的传授,还应在教学设计和授课过程中,注重激发学生的学习动力,实现并提高学生的学习成效。

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副院长戴武表示,植保学院45岁以下青年教师约占授课教师的50%,大多数青年教师尽管具有研究生学历,学术水平较高,但教学能力还需不断提升。本次大练兵活动为青年教师搭建了交流的平台,促进了青年教师成长,达到了预期效果。

项银康书记强调“进入高校,就像进入奥林匹克运动会,要追求更高、更远和更强。”他建议青年教师要将个人规划融入学校规划、学院规划中。于广云教授也结合自己多年领导岗位的经验,谈了对促进青年教师成长的一些感想,并强调科学技术要形成生产力,充分利用校友资源,将自动控制的理论研究与工业生产相结合。

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活动持续了三个小时,与会青年教师踊跃发言,各抒己见,在摆出一些实际困难的同时,也提出了很多有建设性的建议和措施,座谈会现场气氛轻松而热烈。

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最后,李涛书记在总结中指出,青年教师是学校最具活力、最具创新潜力的群体,也是学院的未来和希望,是学院建设与发展的核心力量。“聚天下英才而用之”,用好人才的关键在于培养,以及营造积极向上的制度环境,学院历来高度重视青年教师的培养工作,在学院综合改革方案中特别制订了《青年教师培养改革方案》,学院将采取一系列行之有效的措施,进一步助推、助力青年教师的成长和发展。

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